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商品訊息描述:
在韓國家喻戶曉，感動千萬讀者的親情故事！
九十六歲的媽媽和七十二歲的女兒，寫出這輩子的親情之絆。不是每個人都有限定折扣價機會說：「媽，我還會再來看你的！」女兒整理娘家櫥櫃時，竟然發現媽媽寫了十多本日記，她相當震撼，因為媽媽不認識字，也不會寫字，她偷偷把日記帶回家，一送禮推薦邊讀一邊掉眼淚，那些是媽媽不曾告訴兒女的心情，也是媽媽不曾告訴兒女的生命經歷……媽媽出生於流行上世紀二十年代，正值日本帝國統治韓國時期，家境雖然富裕，但父親秉持女子無才便是德，不讓她上學讀書。不會讀書寫字是媽媽最遺憾的事，她說不能用文字來抒發自己的心情，真是痛苦。七十歲的媽媽為了想給孩子和弟弟妹妹們打電話，跟著孫子學認數字，寫數字。媽媽學得很認真，當她撥通女兒家電話的那一刻，她緊張得心砰砰跳，通話後她高興極了。從學寫數字、撥電話之後，媽媽嘗試學著一個字母一個字母的拚寫與認字，跟著孫子們一起學寫文字，後來看得懂大字童話書像是《人魚公主》、《傑克與魔豆》。後來她漸漸得以用文字記錄每天的家庭生活。推薦商品媽媽的日記語句不夠通順，還有很多拚寫的錯誤，但還是不會影響它帶給女兒的震撼和感動，整理媽媽的日記時，女兒不知留下了多少眼淚。媽媽心底的祕密深深撼動她。當女兒看到她九個月大的弟弟如何過世，還有媽媽十九歲剛嫁到婆家，那種無助孤單的傷心往事時，女兒哭得眼睛都腫了。這些文字也讓女兒陷入深深的自責之中，覺得自己是個不孝順的女兒──以前怎麼就沒考慮到，媽媽是多麼盼望我們這些孩子能常回家看她！人氣產品媽媽的日記處處流露對孩子的慈愛，默默地感受著對離世親人的思念，深深地感激兄弟姐妹的親情。媽媽熱愛生活，熱愛自然，在日記裡直率表達對日常生活的所見所感。而這特賣會本書的內容，結合了媽媽的日記短篇散文和女兒所撰寫的家庭故事及和母親相處最後十年的散文，篇篇感人至深。閱讀這本書讓人感受到→從媽媽的面向來看，這是女性經驗、感受的傳承，許多的不得已，許多的無法言說，它很私密，不願對丈夫說，不願對自己的父母說，也不太願意對女兒說，多半時候只能對自己說。如何能對自己說，寫作是一個方法。這也是七十多歲的母親渴望能認字寫字的原因，冥冥之中她知道，能用文字表達抒發心情，是世界上多麼棒的事，也是她唯一能為自己做的事──直接誠實地書寫。她永遠為別人而活，而在書寫的當下，她存在著。二從女兒的面向來看，媽媽，不是這麼理所當然的永遠存在。從牙牙學語，媽媽或爸爸或許是我們最早脫口而出的，這樣子我們喊了幾十年的字眼，總有一天我們不會在日常生活中使用這個字詞。它僅能出現在我們的心裡。而且它會突然發生，省錢大作戰你準備好了嗎？ 活動商品這本書也預演了藏在心中有時不容易察覺的牽絆，可能是哪一天媽媽忽然生病了，才會激起這樣的念頭。作者簡介洪榮女一九一六年出生於韓國仁川的江華郡，在七兄妹之中排行老大。十九歲結婚，曾在開城、汶山、馬石、加平、春川生活過，和丈夫生育了兩男四女。五十八歲時，經歷喪夫之痛，之後以一弱女子之力獨立撐起整個家庭。七十多歲時自學認字寫字，開始每天以文字記錄家庭生活。十年之後，被子女們意外發現，收集整理後作為給母親八十大壽的禮物，於一九九五年十一月出版了《藏在心中的話》一書，引起韓國讀者的特賣強烈共鳴。第二個十年之後的二○○五年十一月，在韓國放送公社（KBS）《人生劇場》節目中，以她的故事拍成電視影集〈秋天的庭院〉。二○一一年三月，以九十六歲高齡病逝。黃安娜本名黃慶花，洪榮女女士的長女，一九四十年出生於韓國開城。大學畢業後經歷了四十年的教師職業生涯。某天突然辭職，開始展開徒步旅行的新人生。曾去過蒙古、貝加爾湖、柬埔寨、越南、印度、尼泊爾等地旅行，並前往西班牙聖地牙哥完成朝聖之旅。二○○四年，年過花甲的她從韓國南海邊界盡頭的村莊，徒步走到了統一展望台。在韓國放送公社及多家報刊雜誌上發表過文章。是雅虎部落格《隱退後的快樂人生》專欄的人氣講師，也是韓國放送公社《向快樂人生出發》的主角，定期出演KBS電視節目《青春永駐》。著有作品《我的年齡怎麼了？》《安娜的快樂人生秘訣》等。 譯者簡介邢心秀首選專業韓文譯者，另譯有《最好的教養在路上》（北京理工大學出版，2012）商品訊息簡述:
作者： 洪榮女、黃安娜
新功能介紹- 譯者： 邢心秀
- 出版社：商周出版
新功能介紹 - 出版日期：2013/05/04
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
淨化暑期治安 永和警區域聯防擴大臨檢 | 大台北 | 地方 | 聯合新聞網
暑假期間將至，為防制街頭暴力，保護青少年避免遭受毒害，斷絕治安汙染源，淨化社會治安，展現警察打擊犯罪決心，永和警分局昨晚9時起執行區域聯防「擴大臨檢」，針對轄內KTV、PUB、網咖及汽車旅館等易滋事場所加強臨檢，並在轄區重要聯絡道路及聯絡台北市交通橋梁要道，共同執行區域聯合路檢、盤查勤務，以淨化暑前青少年成長環境。警方表示，執行區域聯防「擴大臨檢」將以強制作為處理鬥毆案件，如發生街頭鬥毆事件，一接獲民眾報案，立即調度優勢警力，指派幹部到場指揮，遇有現行犯，以強制力逮捕，或依警察職權行使法帶回駐地管束，以即時消弭鬥毆現場；另涉案人若已逃離現場，立即調閱監視錄影畫面，以車追人，通知相關人到案說明，防止後續報復行為。如對傷害等不提告案，仍依社會秩序維護法究辦，情節重大者報請檢察官指揮偵辦，享好禮最近流行產品以違反刑法傷害、毀損、聚眾鬥毆等罪，移送地檢署偵辦。. } }); } 永和警分局也針對轄區KTV、PUB、網咖及汽車旅館等特定營業場所業者加強宣導約制，要求自主安全管理，內部不得有販毒、槍擊或鬥毆情事；外部不准有圍事、酒客、尋仇者打架滋事，破壞車輛、公共建築物等情，倘業者未盡配合致發生販毒、槍擊、鬥毆滋事等情事，警方將採取強勢作為，將該店家列為治安要點，採重點式、密集式臨檢，並函請市府主管機關實施第三方警政作為。且對街頭暴力知識分子，全面建檔列管分析，包括曾經參與的暴力分子、共犯，有無幫派背景，加強蒐證以組織犯罪查辦，以有效遏止街頭暴力案件發生；另對毒品查緝則以人為中心追緝毒品源頭，以量為目標消弭毒品存在。永和警分局發燒好康折價券代碼長謝宗宏表示，警方有決心更有信心防制轄內聚眾滋事、危險駕車及緝毒案件，並以「防制街頭暴力、斷絕治安汙染源，不要打架、打贏送法院，打輸送醫院」；「飆歌、飆舞、不飆車」；「拉K一時 ，尿布一世，反毒才有型、毒品零容忍」詼諧標語來加強2018熱銷商品搶先看宣導，讓青少年與市民有更優質的安居環境。暑假期間將至，為防制街頭暴力，保護青少年避免遭受毒害，永和警分局昨晚9時起執行區域聯防「擴大臨檢」，針對轄內KTV、PUB、網咖及汽車旅館等易滋事場所加強臨檢。圖／警方提供 分享 facebook 暑假期間將至，為防制街頭暴力，保護青少年避免遭流行商品受毒害，永和警分局昨晚9時起執行區域聯防「擴大臨檢」，針對轄內KTV、PUB、網咖及汽車旅館等易滋事場所加強臨檢。圖／警方提供 分享 facebook 暑假期間將至，為防制街頭暴力，保護青少年避免遭受毒害，永和警分局昨晚9時起執行區域聯防「擴大臨檢」，針對轄內KTV、PUB、網咖及汽車旅館等易滋事場所加強臨檢。圖／警方提供 分享 facebook 暑假期間將至，為防制街頭暴力，保護青少年避免遭受毒害，永和警分局昨晚9時起執行區域聯防「擴大臨檢」，針對轄內KTV、PUB、網咖及汽車旅館等易滋事場所加強臨檢。圖／警方提供 分享 facebook
小學生給你的一堂無塑實做課——四維國小畢業旅行
2018年08月10日 上稿編輯： 吳宜靜 環境資訊中心記者 吳宜靜報導
環保署近期公布，2019年7月起，公部門、公私立學校、百貨公司及購物中心、連鎖速食店等四大類場所、約8000家業者不得提供內用者一次用塑膠吸管。當台灣社會正沸沸揚揚地討論著「沒有吸管怎麼喝珍珠奶茶」時，有一群12歲的小朋友已經完成一趟無塑的畢業旅行。自帶不鏽鋼吸管或是乾脆不用吸管，早已經是他們「從小」養成的習慣。
還記得小學的畢業旅行嗎？高雄四維國小六年十一班的學生收到一份很特別的提醒事項，裡頭是這樣說的：
攜帶2個水壺，到定點找飲水機裝水，保持兩罐水全滿；主動使用環保餐具、袋裝食物；自備環保袋，或先用手拿到車上再放行李袋；使用環保袋整理衣物。 12歲學童 翻轉對一次用塑膠製品的依賴
小學生們並未經歷那個沒有塑膠製品的時代，從呱呱墜地開始，塑膠製品早已廣泛使用。他們的童年，使用的是塑膠餐具、玩的是塑膠玩具，駕駛的是塑膠玩具車，洗澡的時候還有塑膠遊戲書可以帶下水。
然而，人類對塑膠的依賴，在他們身上看見再次翻轉的可能。高雄四維國小六年十一班的學生，以「自帶」取代旅行期間可能會使用的拋棄式塑膠用品，完成了三天兩夜的無塑畢業旅行。
「剛開始老師說要減塑的時候，覺得有點煩。之後老師給我們看一些塑膠製品用太多的結果，看完影片後，覺得動物很可憐，之後就開始越做越習慣。」從五年級接下班級導師開始，吳勢方老師透過影片和照片，給予學生各類的環保觀念。
「老師給我們看一個影片，那個外國人一個塑膠袋就反覆使用了50年。塑膠袋真的很難壞掉，丟在垃圾桶裡面會被拿去垃圾場燒掉，丟進海洋經過很多年時間也不會完全消失，會變成很小很小的碎塊。」對於塑膠污染認識，來自於一次次的學習累積。「海洋裡面有很多塑膠袋，鯨魚或是海豚吃到塑膠袋會生病。所以我們知道要去減少塑膠袋的量。」減塑的念頭，在此萌生。 「習慣，才不會覺得難。」
生活環保從孩子們校園生活的四面八方而來。他們從營養午餐著手，把鋁箔包直接剪開來喝，取代使用塑膠吸管，把吸管拿去自然課使用、回收給廠商或是給有需要的人使用。如果學生真的把塑膠袋帶到學校，老師也會協助將大大小小塑膠袋等一次性製品蒐集起來，拿去給店家再重複使用。
在畢業旅行前，大多學生已經養成自備餐具、使用不鏽鋼吸管、自帶水壺、自備環保袋、重複使用塑膠袋的習慣。進行團體訪問時，學生們七嘴八舌地討論著，「喝水就好了啊。」、「少喝飲料就不會用到塑膠杯了」、「在家喝自己做的汽水，在外面就不用喝飲料了。」
「因為已經習慣啦，不會覺得難。」是同學們對於減塑生活一致的回應。他們花費幾個禮拜到一兩個月不等的時間，養成上述的習慣。每個人的減塑行為看起來大致相同，養成的過程卻相當不同。其中一位同學分享自帶飲料杯的習慣，是因為有次買早餐時，水壺裡剛好沒有水，「所以就只好拿水壺去裝早餐的飲料。」 無塑畢業旅行成就解鎖
「你們願不願意接受無塑畢旅的挑戰？」吳勢方老師向學生們下這英雄帖，並非無緣無由。學生們早已操練千日，無塑畢旅倒像是個總結。
- 自備盥洗用具
- 使用環保袋整理衣物
- 攜帶2個水壺，到定點找飲水機裝水，保持兩罐水全滿。
- 攜帶環保碗筷、吸管
- 主動使用環保餐具、袋裝食物。
- 自備環保袋，或先用手拿到車上再放行李袋
六年十一班的無塑畢旅，沒有令人過於意外的行動方案。「以前行李箱裡面可能都是塑膠袋一包一包分裝，衣服裝一個塑膠袋、盥洗用品裝一個塑膠袋，這些塑膠袋用完就丟掉了。現在會重複使用那些塑膠袋或是改用束口袋來裝。」學生最常提到的，是「重複使用塑膠袋」。把舊的塑膠袋集中在某個地方，需要的時候就有得用。萬一真的忘記帶環保袋，就把塑膠袋重複使用，「真的不得已的話，就是重複使用。至少不要一直拿。」
「帶兩個水瓶、到定點就加水。」為的是避免水喝完，卻臨時找不到下一個加水點的窘境。保持兩個水瓶都有水，就算一時找不到加水點，也還有另一罐可以喝。因此，這一趟畢業旅行一個寶特瓶都沒有用到。
畢業旅行其中一個行程安排在九份吃芋圓，不巧大家身上都只有帶筷子，「我們點了兩碗，大家一起共用一個塑膠湯匙或是乾脆用筷子夾芋圓吃，結果兩碗芋圓花了半小時才吃完。」
「他們都身經百戰了」吳勢方老師表示無塑畢旅之所以可以成功，是由於多年來的練習和團體氣氛的建立。即便同學們不在老師的視線範圍內，同學仍能互相鼓舞和提醒。「只要看到同學要伸手拿塑膠袋，就會衝過去跟他說：『STOP！』」透過團體的動力，學生看見同學要買食物或是伴手禮，尤其像是泡麵、餅乾包裝外面還有封膜的商品，便會提醒對方：「你可以買另外一個包裝比較少的東西。」
更淋漓盡致的，還有「寧願不喝飲料，也不要拿塑膠杯」的斷腕。出現如此高強度的減塑行為，連老師也感到詫異。為什麼寧願不買也不要用塑膠袋？杜同學解釋：「那時候沒有真的很餓，既然不是必須的東西，又會用到塑膠杯，買下去就不值得啊。」 環境教育即是生命教育
這趟無塑畢業旅行的推手，無疑是班導師吳勢方，「我感受到什麼，就給他們什麼。」十多年前，他已經知道自帶杯具餐具的環保概念，前幾年，他再受啟發，了解「貪圖方便是會傷害其他生命的。」甚至到最後，那些廢棄物都會回到自己的身上。
他選擇以照片與影片做為媒介，因為影像所能揭示的訊息十分直接，學生很快就能明白，垃圾不是丟掉就沒事，塑膠變成塑膠微粒，會再回到我們的身體裡。他也讓學生反思：當塑膠污染危害到其他動物的存亡，人類還能存活嗎？用一次性塑膠可能讓你覺得很方便，但是丟掉之後可能會造成其他生物的危害，這樣值得嗎？
「這真的是一次一次的歷程，並不是一次到位。」每一次的戶外教學、每一天的早餐與午餐，都是他的「機會教育」時刻。
訪問過程中可以發現，環保教育在某個面向上其實與生命教育無異。「學會關心自身之外的生命」，其實與減塑議題一脈相承。孩童們不僅僅在意自身健康與海洋生物的生存而願意將減塑付諸行動。在此之外，他們也為低年級的學生讀繪本、到養老中心關懷長者、到其他非政府組織做志工服務。
透過一次次的學習與服務，與他人的連結感從此建立，孩童就能直接地經驗生命相互依存的奧義。「關心別人是因為我的能力在增長」，吳勢方老師發現，班上一位原本不受大家歡迎的高關懷學生，已漸漸地獲得接納與關心。
「想著要對別人好」這件事情本身就是一種成長，吳勢方進一步觀察，一旦能夠關心他人，也確實能夠建立學生的自信與穩定度，他發現學生在學習上與表達能力都進步了不少。甚至還回家影響爸媽，學生們的家長說：「孩子還會提醒我，出門記得要帶餐具。」
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